了条消息过去。

    FLY：你说我平时是不是太随和了？要不我以后严厉一点儿？

    笛子：别别别，我们可好不容易熬过了那一个月才盼来了你这么一个脾气好的生物老师。虽然我是个小透明，可也架不住之前那位针对全班的强势啊。

    笛子：咱们学校能和学生打成一片的老师本来就不多，你可不要被其他老师同化了啊。

    FLY：可那些为人严厉的老师也不一定得不到同学们的敬爱啊。

    笛子：但真正能和同学们亲近，被同学们发自内心喜爱的，不太可能会是那样的老师。飞扬，你别忘了。我们已经高三了，和同学的互动都算不上多，又怎么可能有多余的精力去了解老师们课堂之外的样子呢？

    笛子：我们对你们的了解更多的还是在课上。尊重，学生对老师多少都会有，但真正和学生成为朋友，恐怕就没有几个人能做到了。难道你不想继续和同学们做朋友吗？

    FLY：那你呢？

    笛子：？？？

    FLY：你想继续和我做朋友吗？

    意识到自己把心里的疑问发了出去，徐飞扬手忙脚乱的想撤回，但，来不及了。

    ♂前往.+?\{\一♂六♂八♂看♂书\}.+?免费看更多完结-好文♂.\{щщщ·168  ·coＭ\}