对我的栽培的。”面对这种问话，他自然是对答如流。

    做了这么多年的教育，他的这种谈话经验实在是太丰富了。甚至于接下来要谈些什么东西。

    无非都是一套相同的程序。

    先在之前铺垫下，拉拉感情，紧接着再找个由头牵出真正要谈话的内容，最后问问你自己是什么想法，然后再扮作知心大哥哥或者大姐姐给予一些所谓的建议。

    这一套程序走下来，节奏全部谈话人掌控，当被谈话之人一步一步落入节奏之中，他的整个思路都会被带到谈话人所希望的那条线上。

    因为之前已经有了铺垫，被谈话人会慢慢放松警惕，最后完全没有一丝警惕心。

    对于班主任的套路。林主任实在是太熟悉了。

    如果不是在这种情形下，他完全可以进行反制。

    不过在现在这种情况下，他反而希望和班主任谈的越久越好，最好直接谈到晚上，这样子他就可以躲避林珊了。

    “阿占啊，老师觉得你最近学习不在状态，连着几次测试，成绩都比以前差太多了。是不是最近有什么事情分散了你的学习精力啊？有什么事情一定要及时跟老师沟通，老师，能帮你一定尽可能帮你。”

    “你上多么年学也不容易，你爸妈把你送到学校来，也一定是想让你好好学习考上好的大学。”

    “嗯！老师您说的对，这段时间我确实不在状态，成绩有所下降，不过您放心，我今后一定会加倍学习的，不辜负您和我爸妈对我的期望。”

    “从你一进学校，老师就对你很看重，老师知道你是个聪明的孩子，很多道理老师也就不跟你多说了。