试试看。

    于是，她走到绳网的入口，跨过了第一道屏障。就在她要继续前进之时，听到ke大喊了声“等等，你先不要动！”

    灵筠就呆呆地定在那里，看到ke脸上露出了狡黠的笑。他叫来了robert其他三个人，对他们交代了一番，他们四个人径直往四个不同方向走去，ke喊了一声：“一、二、三!”，四人一同抓住了铃铛，按住里面会引起震动的金属丸。灵筠脑子的第一反应就是“这样都可以？”

    在确认大家都控制好铃铛以后，ke胸有成竹地说：“你继续吧！”

    灵筠虽心中存有疑虑，但也并未多言，小心翼翼地开始穿过其它障碍，有好几次她都碰到了绳网，然而铃铛被robert他们牢牢地控制在了手里。

    终于通过了最后一道屏障，教练微笑地点点头说你们可以去下一个项目了！

    ke领导的小组过五关、斩六将，完成任务的速度远远超过了其他队伍，而每一次任务的破解，都被ke利用游戏规则的漏洞。灵筠想，这个泰国人还真会钻空子啊！

    夜幕降临，教练宣布最后一个项目完成后大家就可以回家了。灵筠累了一天，只希望最后一个项目不要有什么体力活就好。可很不幸的是，教练的最后一个任务，是要求每个团队10个人一起站在一个不足一平方米的圆形木台，一齐唱一首长达1分钟的歌曲。

    所有人都傻眼了，这个小木台最多能站3个人，还是在极为拥挤的情况下，怎么可能同时站满十个人呢？即使每三个人勉强抱起另一个人，那另外的四人往哪里放？

    大家都开始叽叽喳喳地讨论出各种方法，比如搭人墙、交叉倒立等等，可是没有一个方案是可行的。

    灵筠看了眼ke，见他眉头不展，心里暗想“钻孔子哥，你这次倒是再钻一次空子啊!”突然，想到“钻空子”三个字，她发现自己错了。今天的整个课程，大家都不是按照循规蹈矩地方法才走到最后一关的，有的时候这个“空子”其实就是教练所给的暗示。

    她又看了眼1米宽的圆台，有了个大胆的猜想。

    “  robert  ，你下来一下！”灵筠对站在木台上摆ose的robert说。

    他顺势跳了下来，见灵筠直勾勾地盯着这个圆台。

    灵筠蹲下身，用力将圆形木台抬起来。木台并不重，刚撑起一个缝隙，她就确定自己的设想是对的。

    原来，圆木台下面还藏了一个稍小的木台。ke也恍然大悟，同她一起将这个藏在里面的木台也抬起，两人相视一笑，果然底下还藏有第三个木台。

    “看来这个游戏是寻找俄罗斯套娃呀！”robert这个总结还挺精辟。

    最后，教练把所有人召集到一起，要求大家自愿分享下这一天的感受。

    这是灵筠第一次感受到美国商学院希望给学生们传达的思想，她再也没有犹豫站出来说：“与其尝试如何分辨队友的声线，不如直接用电话沟通，这叫做结果导向；与其思考如何不碰响铃铛，还不如止住铃铛本身的声源。这叫做抓住重点；与其试图站在圆台上，不如揭开圆台，这叫做逆向思维。这就是我今天学到的！”

    今天，金融系和信息系统系的学生几乎都记住了这个女孩名字。

    在大家要离开训练场地的时候，robert提出和灵筠自拍留念。灵筠今天心情大好，抱着她的小山猫在镜头前露出了清爽、迷人的微笑。

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