程师知道，这种情况是孩子们陷入自己的背诵里面去了，这种时候不要打断他们，等一会他们就会回来了。

    程师就安稳的站在桌旁，等待着香茅子回神。

    这一等，就是一炷香的时候。

    在这期间，辛茂几次想去扯香茅子的衣角，都在程师的目光下被制止了。

    直到香茅子回过神，辛茂也没敢去打断香茅子。

    看到香茅子眨巴着眼睛回过神，程师把刚刚的画又问了一次，“方才的童声蒙读，你能记住多少？”

    香茅子偷偷看着程师，没敢回答。

    程师觉得她从乡下来，年纪又老大不小了，估计背了后面就把前面的忘了。这种大龄学童，以往程师也是教过几个的，不是顽劣不堪让他逐了出去。就是虽然十分老实勤奋，可头脑确实不灵光，读书总是使出犁地的力气，满头大汗还背不下来。

    所以程师曾经发誓，以后不教大龄学生。

    可香茅子不同，香茅子救了全镇的人，这当中也包括了已经染病的程师。程师觉得香茅子对她有救命之恩，这才收下她，并决定无论如何都要对她更严厉些，要她切切实实学到读书的本事。

    程师柔声说，“是不是忘记了？不要紧，我帮你起个头，你跟着背。能背多少都可以。来：混沌渐蒙……”

    程师开头，香茅子就接了上去，“混沌渐蒙，万物资始；天地有序，位列时成，……“她一路背着，背的有些慢，却毫不迟疑，毫无磕绊，一直背到，“穷极必反，否极泰来；物不可绝，未济终焉。”

    课堂里所有的人都惊呆了！

    香茅子，她竟然从头背到尾，无一错漏。

    程师沉默了良久，香茅子都忐忑了，她不知道出了什么事，惴惴不安。

    但程师只是轻轻揉了揉香茅子的头发，点头，“很好，那你今天先把这一百个字反复练习，童声蒙读也要每日背诵。回头为师给你讲述里面的道理。”

    香茅子见程师没有生气，就放下心来，脆生生的答了一句：“哎！”

    程师就溜达开去，开始对其他的学生进行考问和新作业的安排。一时间课堂里哀鸿遍野，嗡嗡作响！嗡嗡声是那些昨晚偷懒没背的学生们趁机赶紧背，希望一会不要死的那么惨。可惜他们可没有香茅子过耳不忘的本事，估计少不得要被程师打手板了！

    香茅子则虔诚的铺开纸张，又扎着手跟螃蟹似的开始练字了。

    香茅子一点都不觉得自己有什么聪明的，相反，她一直觉得自己很笨。因为后娘一直骂她，死笨死笨的！

    所以，香茅子笃信两个原则。第一个原则就是笨鸟先飞，无论做什么事，都要挑最重要的先做。做一点，少一点。比别人先做两分，你就多了两分机会。第二个原则，就是要认真专注。这个道理，其实香茅子并没有想得很清楚，她只是单纯的做什么事都专注。

    哪怕在家里洗个碗，她也死定着拿碗反反复复的检查，唯恐漏掉哪里。

    她这个性格就造成了，无论她做饭、劈柴还是其他杂事，就一门心思的沉浸进去，很少能听到外面的声音。有时候后娘唤她，也听不到。

    辛娘子就总以为香茅子是在跟她作对，气得三天两头揍她。香茅子没办法解释，她只是太专注了，以至于听不到其他的声音而已。

    香茅子想过改，可是不成，一旦她分心那就什么事都做不好了。最后只能忍着打。

    香茅子开始写字了，她觉得，先生给的字肯定是好的，那么所谓学写字，就是要跟先生写的一样，才算吧！

    这是个天大的误会！

    在学堂里，哪怕五岁的孩子都知道，你只要能按照正确笔画写出来，就算你会了。可香茅子不知道，她刚来还没有朋友，因此也没有人告诉她。

    这种以为要写出跟先生差不多的字，才算学会的标准，就这么坑爹的被香茅子认准了。

    香茅子盯着程师今天写给她的五十个大字，默默背诵。这次，她并不是背诵这些字都读什么，她已经记得了。她背诵的是这写字的样子和结构，一会好照着写。

    香茅子的专注甚至到了一个偏执的地步，她没办法看一眼写一笔，她一定要先看，把所有的细节都记下来，然后写的时候，就只盯着纸和笔，用自己脑子里的记忆把那个字拓下来。

    这种学习方式，在很多人眼里，就是笨拙。

    因为她经常直愣愣的盯着纸张发呆，不知道的还以为她张着眼睛睡着了！

    辛茂在旁边似模似样的一会摸摸书，一会摸摸笔。然后拿着毛笔横抹一道，竖写一道。香茅子在发呆，其他小伙伴都在忙着背诵自己的功课，提防先生抽查，自然没有人搭理他。

    过一会，他无聊了。就开始摇头晃脑的左看右看，动作幅度越来越大。

    结果他这么一折腾，倒让程师发现了。

    程师忽然想起来，这还有一条漏网之鱼！连忙走过来，让辛茂站起来。

    对于辛茂，程师内心充满了期待