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四十七 视导(第2页)

,乡教育办公室的领导已经注意到张文学这颗希望的苗子了。

    不错,正如罗校长所料,黄主任等已经从全乡老师们的口碑中,以及学生家长的谈论中,还有全乡运动会上小河小学的优异成绩中,已经了解了张文学在教学、管理和体育等方面的一些过人之处。黄主任也有意栽培教育战线上的这颗新星。

    接下来,张文学上了一节十分出色的公开课。

    导入绘声绘色,实物运用恰当自如,过度自然、贴切而恰当;

    上课声音洪亮,推导公式循循善诱,启发步步深入,结果水到渠成;

    练习做到多样,题目由易到难层次明显,学生踊跃训练,参与面广;

    效果测试良好,优秀比例超过九成,知识掌握清楚,训练达成度高。

    课后,领导和老师们交流的时候,黄主任直接就说:

    “张文学这节课,不用打磨。直接就是一节货真价实的县优质课,以后大家在上课方面就要像张文学老师学习,下一步我们就要开始教育改革,把课堂搞活,让学生学会,学好知识。”

    黄主任讲完话,教研室的领导和小河小学老师们接着鼓掌,张文学也举起了双手,并且使劲地鼓掌。

    掌声雷动,让张文学的汗水凝结成了成功;

    掌声阵阵,让张文学的智慧转化成了幸福;

    掌声长长,让张文学的努力转化成了希望!
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