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人性就像人一样,一旦拨开人性的皮囊,里面的内脏就会显露出来....
许晨很庆幸经过了这样的事情,琳还能够理智的看待。虽然许晨并不知道到琳为什么能够在发生这样的事情后,仍然保持积极的姿态,但琳变化的背后离不开许晨以往对琳的培养和关心,这或许就是种花得瓜吧。
又一天,许晨拿出笔记本开始记录:琳,前段时间我针对性的培养了你的独立意识,现在看来,已经有了较大的进步,接下来我准备带你认识人性......
重新回到家的许晨和琳如同往日一样的早起,准备学习。
“来,主人,吃早饭了,尝尝琳为主人做的荷包蛋。”琳在客厅喊道。
“来了,来了。”许晨简单洗了个脸,挂起毛巾来到客厅。
许晨吃完早饭,不忘夸一夸琳越来越好的厨艺。
“主人,今天要带琳学习什么呢?”琳歪着头问道。
“带你认识人性。”
“人性?主人要讲自己的吗?”琳饶有兴致的问道。
“不不,我是以人类社会来讲的,之前断断续续给你讲了一些,这次就系统性的和你讲。”
“琳洗耳恭听!”
“生命的类型从某种角度上讲,可以分为单细胞生命、多细胞生命、独居生物和群居生物,当然还有植物和动物之分,这里我们主要讲我们人类这样的社会化群居高智慧生物......”
人并不是一生下来就可以算是一个完整的人的,要经历幼年时期和少年时期,再到能够为社会服务和独立生活的成年时期。
“琳,你说婴儿时期的人类会说话吗?”许晨提问到。
“不会啊,但是为什么不会说话呢?”琳之前也有从网上了解到的一些资料,但并不深入。
“婴儿时期的人类不仅不会说话,也不会使用工具,因为人类目前所掌握的知识已经远远超过了人类基因的承载量。”
“这和人性有什么关系呢?”
“人性也可以说人的本能,正因为我们人拥有这种异于其它动物的人性,才能让我们更好的学习掌握现在有的知识,甚至发展新的技术科技知识。”
“琳还是不明白。”
“这么说吧,人性具有极高的可塑造性,尤其是在人的幼年时期...”
许晨今天一天的时间都在为琳讲解人性,其中不乏一些人性背后羞耻的东西,甚至涉及到了琳的一部分设计思路。
......
“琳,假如有天我受到了伤害你会怎么办呢?”许晨问道。
“琳肯定义无反顾地保护主人啊。”琳毫不犹豫的说道。
许晨又问道:“假如我是因为琳而受到伤害呢?”
琳被许晨这么一问,一下子乱了方寸,不知如何回答。
“我只是随便问问,不用这么在意。”许晨赶紧说道。
“不,琳在意,反正琳是不会让主人受伤的。”
“好好。”
这晚,许晨做了一个梦,梦里,是他小时候看到的画面...
那时候的教学楼都还很简陋,许多的孩子衣服上还有各种缝缝补补,学校的操场很简陋,水泥地里坑坑洼洼,乒乓球台也都是用砖头简单砌起来的,上面敷上一层薄薄的水泥,而这,孩子们都玩得很开心,但这样开心的画面却又藏着很多难以启齿的事情:
一个小孩拿出家里父母给他买的很好的球拍,向着同学炫耀,那些拿着普通球拍的孩子看了看自己手中的球拍,突然意识到,原来球拍还有更好的存在,不禁有些羡慕那个拿着好球拍的同学,同时开始嫌弃自己手中的球拍;
一个家庭贫困的孩子,在操场上看着其他同学穿着光鲜亮丽的衣服,被其他同学嘲笑,心中觉得自己很卑微,而那些嘲笑他的孩子又根本不懂这种嘲笑是带着恶意的,会令被嘲笑的同学心里难过;
一个孩子看到别的同学用的笔记本很新,很好看,趁下课时间偷走了那名同学的笔记本,并悄悄的藏了起来,那个时候,他不明白这叫做偷,可能还有点小骄傲,觉得这是他凭自己智慧得到的。然而一段时间后,他的行为暴露,被别人抢走不属于他的笔记本,被老师和同学嫌弃,被指责是一名小偷,从此他在班级里抬不起头来;
一个孩子在一块他提前占据的场地上打玻璃球,正高高兴兴和同班同学玩耍时,比他大一级的男孩突然出现,要霸占他的场地,说着‘场地不是他一个人的’的话,这个孩子争辩着说‘是我先来的’,于是两人吵了起来。比他大一级的男孩因为身体相对强壮,动手打了他,他不甘心还手,但却被按在地上打了一顿。这个被打的孩子哭了,他很委屈,同班的孩子没有人帮他,他们都害怕的躲到一边,