，只要加以推算，就可知事物的大致意义。起课的方式也主要是以后天的文王八卦中所涉及的为准，以坎离定南北，震兑定东西，以八宫排序阴阳互生、互长、互转、互消，熔入五行，以天干、地支、五行和时辰起课开始其推论。

    而李华所学却是以乾坤定南北，离坎定东西，讲究万物不分，一片混沌，从中分出人、物、事的关系，以一个公式也似的方法，直接以方位起课。

    这两者的根本区别在于，以《易经》起课的最小单位是时辰，这就难免了事物本性的重复。如两个小童出世，都在一个时辰，其一生应是完全的相同，可根却是天差地别。李华所学抛开了时间的概念，完全进入了其本原，如果也有时间的内容，则是相当于微微微秒的存在。度想如果在《易经》推演的过程中，时辰的用法精确到了亿分之一秒，则世界上根本不可能有相同的人，因为出生时不可能有两个完全在亿分之一秒内一起出生的孩童。这就完全是两个不同的观念了。

    我当时却什么也不明白。

    李华说完了他修习中遇到的不解，瞪着眼睛看着我道：“哥，俺不知道这样下去会是个什么，可又不能越过去看下一篇，俺是不是学错顺序了？”

    我摇摇头，实在是磕睡的要命。忽然想起自已看过的一出戏叫八仙过海，台上的仙人们手里经常地掐来掐去，摇头晃脑地有个预先知道的本领，心里想捉弄他一下，也算是对他不让我休息的报复。便开玩笑似地对他说：

    “华子，你这是必然的，你看那一个有道行地人不会掐掐算算？戏台上还是这样呢。这不同于县城的算命先生，这可是必须学的，你后面可能没有这个就没办法学下去了。你再琢磨琢磨，哥要睡了。”

    李华的双眼大睁着，在微弱的灯光下闪着亮亮地光芒。

    我躺下时分明地感觉到了他因兴奋而心急促跳动的声音，天知道他又发现了什么。老天还是让俺敢紧歇息了吧，谁知道接下来他又要做什么。