时间是最公正的，它不会因为你正享受着快乐的时光而走的慢一些，也不会因为你正过着煎熬的日子而走得快一些。

    夜空星光点点，月光如水般倾泄在校园里，魏琛正在教室里上晚自习，因为是七（二）班，所以教室里还算安静，偶尔有同学在低声耳语些什么，这时魏琛便走到他们身边，他们也就停止了耳语，拿出课本来翻了两翻。

    魏琛在教室里“巡视”着，他来到一位学习比较好的学生旁边，这位学生叫魏志辉，明镜村里姓魏的人特别多。魏志辉正在认真的写着作业，他桌子边上的思想品德课本翻开着，魏琛就随手拿起来翻了翻，魏琛看到有一节课的内容是“说说你对班里的老师的印象？”

    魏志辉对几位老师都做出了评价，数学老师和蔼、负责任，英语老师有亲和力，语文老师帅气、斯文、脾气好……看到这里，魏琛心里有些开心，原来他在学生心目中的印象还挺好的，魏琛感觉此刻所有的不快都烟消云散了。

    课间的时候，魏琛也和同学们进行了一些交流，一些爱学习的同学觉得他太好讲了，建议他应该凶一些，对那些扰乱课堂秩序的同学要严惩不贷，要打他们一顿。

    魏琛问他们以前的老师是如何管教那些不听话的同学的，他们异口同声的说“打”。

    魏琛始终觉得打不是一种很好的办法，但是他自己也没有想出更好的办法来。

    下了晚自习，魏琛回到宿舍，劳累了一天的他想好好洗个澡，然后睡个好觉。但当他拧开水龙头的那一刻，他再次感受到了生活的不友好，又停水了。他打电话给校长，校长说已经叫人抽水了，让他耐心等一下，结果一整晚都没有水来。

    第二天起床，依然没有水刷牙洗脸，魏琛的心情大受影响，他觉得自己连最基本的生活保障都没有。

    无奈，魏琛只好提了个桶到学生宿舍楼去打水。魏琛住的地方停水也成了家常便饭，有时一停就是好几天。魏琛打电话给校长，让他帮忙解决一下这个问题，但始终得不到解决。

    魏琛觉得很委屈，如果季节性缺水也就算了，但是同一间学校，学生宿舍楼有水，而魏琛住的地方没有水，他就有些想不明白，怎么这个问题就解决不了了呢！

    魏琛想想，可能是自己已经来了一些时日了，已经不新鲜了，校长也没有刚见面那时候热情了。

    那时他说魏琛住在那只是暂时的，迟些会给他安排好一点的房间，但现在看来，他似乎的确已经忘记了。

    魏琛后来也和他提过，他就说现在学校也腾不出房间，让他要克服困难。

    魏琛极不情愿的接受了这个事实，为此，他想到了要离开这间学校。

    他把这个想法和他家里人说了，家里边的人劝他再坚持坚持。

    “你不当老师了，你能做什么呢？”

    魏琛真的也不知道自己能够做什么，但他就是不想再在明镜学校里待下去了，真的是太难了。

    他一向是比较听家里边的话的，在家里人的劝说下，他最后还是打消了这个念头，但是他心里边很不开心，也许是他吃的苦太少了。

    现在他觉得自己吃不好，住不好，学生又不听话，这是他在明镜学校最艰难的一段时期。

    每当不开心的时候，魏琛便会发朋友圈吐槽一下，发泄一下内心的苦闷，朋友们也纷纷对他的苦逼生活表示同情。

    家里人劝他不要发那么多朋友圈，如果校长看见了不好。

    魏琛觉得自己说的是事实。

    他也常常觉得是自己选错了学校，因为很多的特岗老师的住宿条件都非常不错，住的宿舍都配有卫生间、厨房和阳台。

    而自己呢？洗澡要在公厕里边洗，想想真的是欲哭无泪。

    当然也有条件更加艰苦的，很多女老师也因为这个辞职了，据说每年都会有许多特岗老师辞职。魏琛觉得原因也就主要有两个：一是生活条件太过艰苦，二是学生太难教。

    魏琛的烦恼还有一个，那就是班主任工作。说实话，他对班主任工作还很不熟悉，他觉得自己无法胜任。

    他多次去向学校领导请求辞去班主任的工作，但都被拒绝了。一开始学校领导还比较热情，问他是不是遇到什么困难，学校可以帮忙解决，后来索性说魏琛没有一点能力，当个班主任当得不像样，最后甚至说不当班主任也行，你写份辞职申请交上来。

    现在魏琛终于明白当初魏雪静说如果他能让风扇再转起来，那他就是办公室的功臣这样的话的意思了。原来他们已经习以为常，知道学校的办事效率非常的差，或者说是根本就没有人会来理这些事情。

    学校没有专门管理水电的工人，灯泡烧了很久也没人来换，电路坏了很久也没有人来修，宿舍没有水了，也迟迟没有人来抽。魏琛也不明白学校为什么不装一个自动抽水的装置，这其实是非常简单的一个事情，也能够解决学校经常没水的麻烦，因为那不是井里的水不够用了，而是没有人及时的去抽，但这些其实不难的工作就是没有人来做