说完，魏辞道：“对了，差点忘了，那少年的声音还没有出现吗？”

    系统：【没有。】

    魏辞道：“那别的声音呢？就是其他系统的声音。”

    系统：【也没有，有其他系统的声音，我会告诉你。】

    魏辞道：“我们是不是哪儿讲错了？”

    系统：【应该。】

    魏辞道：“你以前没有遇到这样的事情吗？”

    系统：【没有。】

    魏辞道：“真的？”

    系统：【真的。】

    魏辞：“行吧。”

    言罢，继续道：“以前有一只狮子王，在深山中抓到了一只豺，准备吃它，豺说我请求为大王每月送来两只鹿来赎回我的命。”

    “狮子王很高兴，豺按照约定时间每月给狮子王进献两只鹿，自己也抓狐狸、兔子等为生，一年之后，鹿都被吃完了，豺没有什么可以送给狮子王的了。”

    “狮子王遇到豺，对豺说你杀了太多生命了，今天轮到你了，你还是考虑怎么办吧，豺无言以对，于是被狮子王吃了。”

    说完，魏辞道：“该你说了。”

    系统：【等一下。】

    魏辞道：“怎么了？有其他系统的声音了？”

    系统：【没有。】

    言罢，道：【一个老农，栽了好几亩西瓜，正好丰收，就挑着西瓜出来卖，老农在牌子上写着此西瓜出售，一个秀才经过，说此字可以去掉，只留西瓜出售就可以了。】

    “老农认为这是正确的，又有一个秀才看见了这块牌子，说大家都看见了你的西瓜，为什么要写西瓜两个字，老农也去掉了。”

    “没多久，又一个秀才过来说瓜放在市场上，不是用来卖出是用来干什么，出售两个字应该去掉，老农很惊讶，于是就听他的话去掉了出售二字。”

    “正好旁边有一位老人，说这五个字都可以去掉，但是价格不写不可以，老农点头，在牌子上写每斤二文，所以说应该省略就省略，应该多就多，看事情而定。”

    魏辞道：“老农一开始就不该听那些秀才的话。”

    系统：【是。】

    魏辞道：“张用良因为小时候找蜂窝，曾经被蜂蜇伤，因此十分憎恨蜂，后来看到蜂就千方百计地把它抓住，然后杀了。”

    “一天靠近傍晚的时候，张用良看见一只飞虫撞向蜘蛛网，用尽全力却仍然不能离，蜘蛛立刻把它捆绑住，情况十分危急，他忽然看见一只蜂飞来用毒针蜇蜘蛛随后便避开了。”

    “蜂多次沾水使飞虫变时，时间一长飞虫便挣开蜘蛛网飞离，张用良被这蜂的道义行为所感动，从这以后不再杀蜂。”

    系统：【可是这些和他有什么关系？】

    魏辞道：“我怎么知道？”

    俩认真的说起来。

    系统：【这些不重要。】

    魏辞道：“你还知道？”

    系统：【············】

    魏辞道：“杨子的邻居家丢失了一只羊，这位邻居已经率领了他的家属亲友等人去追寻，又来请求杨子的童仆帮忙去追寻。”

    “杨子问道唉，丢了一只羊，为什么要这么多人去追呢，邻居回答说岔路太多了，追羊的人回来后，杨子问邻居找到羊了吗。”

    “邻居回答说没有追到，还是让它跑掉了，杨子问为什么会让它跑掉呢，邻居回答说岔路之中又有岔路，我们不知道它到底从哪条路上跑了，所以只好回来了，杨子听了，心里难过，改变了脸色，很长时间不说话，整天没有笑容。”

    系统：【为何？】

    魏辞脑后滴汗，道：“我不知道。”

    系统：【············】

    魏辞接着道：“他的学生觉得奇怪，问他说羊是不值钱的牲口，又不是您自己的，而您却不说不笑，为什么呢，杨子不回答，学生不知道杨子到底是什么意思。”

    “杨子的学生孟孙阳从杨子那里出来，把这个情况告诉了心都子，有一天，心都子和孟孙阳一同去谒见杨子，心都子问杨子说从前有兄弟三人，在齐国和鲁国一带求学，向同一位老师学习，把关于仁义的道理都学通了才回家。”

    系统：【然后呢？】

    魏辞道：“我是在给你讲故事吗？”

    系统：【但是你确实是在讲故事。】

    魏辞：“···········他们的父亲问他们说仁义的道理是怎样的呢，老大说仁义使我爱惜自己的生命，而把名声放在生命之后。”

    “老二说仁义使我为了名声不惜牺牲自己的生命，老三说仁义使我的生命和名声都能够保全，这三兄弟的回答各不相同甚至是相反的，而同出自儒家，您认为他们三兄弟到底谁是正确谁是错误的呢。”

    “杨子回答说有一个人住在河边上，他熟知水性，敢于渡，以划船摆渡为生，摆渡的赢利，可供一百口人生活。”

    “自带粮食向他学