关照”。

    俞老师不被人喜欢的原因还有很多，他最喜欢的就是拿你和别人比，每次你这个题做不好就会被他拿来和人做比较。

    舒芮记得最清楚的就是，她跳级这件事就总被他拿来和别人对比，不过不是为了抬高舒芮，而是为了贬低舒芮。

    刚开始舒芮被拿来作比较还是有些不在意的，她觉得俞老师可能是想要利用这个话题来以此激励她，让她就算跳了级也不能心气浮燥，让她踏踏实实的学习。

    可是时间久了，次数多了，舒芮就不在这么认为了。

    毕竟被人比较多了心里难免是不舒服的，可是偏偏俞老师看不出来，每次还是照样和别人进行比较。

    俞老师为人很刻板，做起事来也总是一板一眼的。

    并且，只要是他带的班级，无一例外的数学成绩总会在倒数一二名。

    偏偏俞老师还觉得是学生自己的问题，而不是他教不教的好的问题。

    所以每次期中，期末考试后舒芮她们班也总是避免不了挨骂。

    但是，他们被骂后也还是倒数一二名，渐渐的，老俞的关注点就放在了班里数学成绩比较好的同学身上。

    为啥总是特别关注舒芮呢。

    这是因为舒芮的其他科成绩很好，每次考试都是年级前十，其他科还有可能是年级第一。

    但是，其他科成绩这么好的舒芮偏偏是个数学痴，简称数痴。

    这个痴不是说她学习数学如痴如狂，而是说她对于数学这方面一窍不通。

    不通到什么程度呢，只会照着例题写，要是题目里出现了一个例题中没有的条件，那她就懵了。

    简单来说就是脑子有点转不过来弯，慢慢舒芮也就自动放弃了数学。

    谁都不爱谁，那就视而不见吧。

    可是老俞不这样想啊，为什么你其他科能学好，唯独数学不能学呢，是不是对他有意见。

    为此舒芮还被老俞叫去办公室好几次，到效果一直不是很显著。

    虽然效果不太显著，但是老俞却也不打算放弃。

    他大概认为，只要功夫深，铁杵磨成针。只要他坚持，那舒芮同学的数学成绩一定会好起来的。

    可他没想到的是，对方是舒芮，她说她不会的那肯定是不会的，没有半点商量。

    所以，老俞现在才会时不时的在课堂上找找舒芮的麻烦，以此来让舒芮同学明白老师对于能提高她数学成绩的心情。

    可是舒芮同学不明白，所以才让数学成绩和她反向跑。

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