气地说，“给老师简述一遍？”

    秦倾倾舔了舔嘴唇，很是不好意思地说：“闫老师，我好像不太知道楞次定律......”

    闫娟忍住了没去数落她上课不专心的问题，为了提高效率，直接告诉秦倾倾，“书上有这句话，‘感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化’”

    秦倾倾一脸懵，什么鬼？

    听着就懵。

    但是她不能露怯，于是若有所思地说，“我好像记起来了”

    这话说的很含蓄，只是记起来了，没说她懂啊。

    可闫娟听成了另一层意思，很是欣慰呀，伸长脖子傲视群雄般扫了一眼办公室的同事们。

    看见没，这就是她四班的王牌，瞧瞧，多聪明的孩子！

    “好！来，我们接着看右手定则！”

    秦倾倾犹豫着要不要开口说自己连楞次定律还没搞清。

    闫娟无意中夸了一句，“倾倾果然不比顾成渊差”

    秦倾倾愣是把那句‘老师我不懂’给咽下去了。

    突然间热血澎湃，想大喊一句，‘我可以！’

    瞪大了眼睛盯着闫娟手下的那张草稿纸，妄想看明白。

    “懂了吗？”

    “懂了”吧......

    “这个明白吗？”

    “明白”吧......

    “真棒！那你把这道题做做！”

    这次补习，闫娟充分体会到了做人民教师的快乐！

    一个天资卓越的孩子，在她的教导之下，爱上了物理！

    秦倾倾听她的话，把五三上那道题拿到眼前边，死死地盯着......

    心里却在祈祷，什么时候下课？！

    怎么还不下课？！

    她心虚呀！

    终于，在她装模做样写公式的时候，下课铃响了！

    她摸了摸额头上急出来的汗，一脸可惜，“哎呀，老师下课了，要不明天我再告诉您我的答案？”

    闫娟这个时间点也该去小学接孩子了吧？

    谁知闫娟正讲在兴头上，大手一挥，“没关系，做完这道题再下课”

    孩子可以晚两分钟再去接！

    秦倾倾欲哭无泪。

    什么叫挖坑自己跳！

    这就是！

    为什么之前物理课从不听？

    为什么物理作业从不写？

    下场啊下场！

    秦倾倾硬着头皮重新低下了头，过了几分钟，又找了一个由头，“老师，我突然想起来顾成渊还在等着我一块儿回家！”

    所以老师快放她走吧！

    闫娟还有几个没下班的老师僵了，没理解错吧？同居了？！

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