当天下午，麻伦子独自返回音校参加家长说明会。

    走进开会的教室，就看到四十余套桌子摆成方阵模样，每个桌子后面都是两把椅子。麻伦子从前走到后面，发现已经有些人入座，都是一个家长陪着一个孩子。麻伦子走到靠窗户最后一排的桌子后，坐了下去。人们陆续前来，都尽量往前挑选座位，几乎快坐满的时候，一个高大的女孩像麻伦子一样，独自闯了进来。女孩见到满屋子的人，显然有些怯意，缩头缩脑地走到最后一排，坐到了麻伦子旁边的桌子后。

    两人对视一眼，瞬间明白彼此的特别，满教室开会的人，只有她俩没有家长陪同。

    高个子女孩仍有些怯意，小声地问麻伦子：“那个，你也是一个人来的么？”

    “嗯，是啊！”麻伦子用九州话回应她，因为女孩一开口，麻伦子便听出她是九州人。

    果然，高个子女孩轻松许多，干脆挪到麻伦子旁边的座位，与麻伦子共用一张桌子：“那你不介意我和你坐到一起吧！”

    “当然好了。”麻伦子也不想因为没人陪伴而太突出。离得近了，麻伦子看清了对方的胸牌——‘Ｂ班井上朋美’

    “井上，你也是从九州来的么？”麻伦子询问。

    “嗯，我是从佐贺县多久市来的，千北呢？咱俩的口音似乎很像啊。”井上朋美也看见了麻伦子的胸牌。

    “咱们很近啊，我家在佐世保。”佐世保与多久市分别位于长崎县与佐贺县交界处，两人的家确实离得很近。

    井上朋美更高兴了，笑出一嘴白牙：“那真是太好了。”

    两人相视而笑。

    说明会快要开始了。两个穿着音校灰色制服的女孩走进来做最后的清点，来到最后一排前，看到一张空桌，两人带着质疑的目光投向坐在一起的麻伦子与井上朋美。井上朋美紧张地低下头，麻伦子直视来者：“抱歉，我们都没有家长陪同，是不是不被允许这样入座？”

    两人中梳短发的女孩身量很高，比井上朋美还要高些，面露犹豫：“这……”她看了看旁边的同伴。同伴身量中等，扎着马尾，听了麻伦子的解释，干脆利落地回应她：“既然这样，你俩就坐在一起吧！”转过头对高个子女孩说：“大蘑菇，把这张多余的桌子搬出去吧！”

    “是！”高个子女孩显然很乐于服从同伴，抬起一张椅子垒放到桌子上，因为还有一张椅子无法拿，给同伴一个抱歉的眼神后，搬着桌椅从后门出去了，马尾女孩夹着另一张椅子紧跟其后。

    说明会正式开始了。主持人先行介绍：校长小林公平，副校长今西正子，教导主任植田孝。之后校长小林公平先做了主旨发言，简述了音校近百年的历史，强调了校训‘清、正、美’，一番训勉后，轮到教导主任植田孝发言。

    麻伦子为上音校的费用担心，已经走神。井上朋美却是认真地记着笔记，大眼睛不时眨一眨一副好学的样子。

    麻伦子勉强记住些重要的信息：

    １、费用要在四月一日前交清。

    ２、音校提倡寄宿制生活，但宝冢市本地的音校生允许走读。

    ３、音校的假期安排，平时的学期安排等。这点倒是跟麻伦子念的高中学校差不多，麻伦子拿着手中新发的课程表，只是一周要上六天的课，从上午九点到下午五点。

    ４、音校第一年的在读生被称为‘预科生’，也就是如果麻伦子缴齐费用就成为一名预科生，第二年被称作‘本科生’，毕业后如果进入剧团，则以‘研’记学年，如研一、研二，逐年累加，直到退出剧团，最终毕业。

    ５、关于堇花密码。入学的学员要严格遵照学规行事，不得未经许可参加任何形式的外部活动。诸如本名、出生年份乃至身高体重等，学校会替为保密，自己也不被许可再向外部透露。

    ６、关于选择。入学后，学员就可以确定自己选择做男役还是娘役，主要依由个人意愿，老师也会给些建议，当然这之后意愿改变也是可以的。一般要求男役留短发，娘役扎马尾。麻伦子看到井上朋美在本上写下大大的‘男役’，想来她将来的选择，和自己一样。

    ７、关于管理。音校施行上下级学年的管理制度，本科生管理预科生，预科生要对本科生绝对的服从。同样，当一年后，预科生成为本科生，也必需担负起严管下级生的责任。这也是音校乃至剧团近百年传承的一部分。

    ８、关于上课。预科生们按年龄被分作Ａ、Ｂ班，像麻伦子这种高二或高三毕业，也就是十七或是十八岁的女孩并入Ａ班，而初三或是高一毕业，即十五、六岁的女孩归为Ｂ班。麻伦子惊讶地打量着旁边认真作笔记的井上朋美，原来这个被分到B班的高个子比自己年岁要小。两个班在同一天交替学习某些课程，如日舞、演剧，也有一些课程是集中进行，比如说文化史、声乐理论、通俗演唱等。

    ９、关于未来。音校两年毕业后，学员会获得高中水平毕业证书，将来可以选择去考大学、参加社会工作，或是进入宝冢歌剧团工作。进入宝冢歌剧团后，