会有个从学渣逆袭成学神的好学生！”

    陪苏露在食堂吃了午饭，俩人谈了许多。

    夏枫没说出他学习成绩下滑的原因，苏露也没追问。

    下午第一堂是历史课。

    教历史的是位即将退休的老教师。

    从高二下半学期带高三二班，老教师从没正面看过夏枫的脸。

    上课铃才响，历史老师进了课堂。

    到晚了一些，夏枫在门口喊道：“报告！”

    老花镜向下扒了扒，老师问道：“同学，你是哪个班的？”

    夏枫哭笑不得。

    从高一就在这个班，老师竟然不认识他！

    张大伟吹了声口哨，起哄着喊道：“同学，你哪个班的？这是高三二班！”

    全班一阵哄笑。

    狠狠瞪了他一眼，夏枫说道：“我就是这个班的……”

    “是这个班的，怎么同学不认识你？”

    曹紫涵站了起来：“老师，他叫夏枫，是我们班的。”

    “你就是夏枫？”夏枫的长相没给老师留下印象，他的名字却如雷贯耳，老师愣了一下，随后说道：“回座位吧！”

    学生给老师留下深刻印象有两个途径。

    一个途径是学习成绩特别拔尖，另一个途径则是成绩渣到不忍目睹。

    夏枫显然做到了后者！

    “怎么想到要来上课？”夏枫才坐下，张大伟捅了捅他胳膊：“是不是被苏露老师美色迷惑？”

    “少胡扯。”瞪了他一眼，夏枫看向讲台。

    历史课不同于语数外。

    只要书背的纯熟，成绩差不到哪去。

    讲了会课，老师说道：“夏枫同学，请你回答一下，宋朝初年政治经济形态，以及宋太宗实行参谋本部制在军事上的必要性和局限性！”

    夏枫站了起来，张大伟好心的把历史课本翻到有答案的那一页。

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