容赞与仇小海第一次说话，是在上学的头一天。

    理由很简单,因为幼幼班里他们同张桌子。

    不过仇小海最初给容赞的印象不是很好。因为上午画画课需要用到的蜡笔，仇小海没有装在书包里。当老师要大家把蜡笔拿出来的时候，仇小海只一脸茫然地东看西看。

    那时容赞还跟仇小海不熟,即便发现了仇小海不对劲,容赞只是自顾自地打开了自己的笔盒。

    直到幼幼班的老师发现了发呆的仇小海,走过来弯腰询问：「妈妈没有帮你带吗？老师写在通知书里了喔」的时候，仇小海只睁大眼、摇摇头没有说话。

    老师也没有多问，拍拍仇小海的脑袋,让隔壁的容赞把蜡笔借他，两人一起画。

    第一天上学的容赞还不习惯跟别人分享；他也是家里独个宝贝养大，所有玩具图书都他一个人的，所以看著仇小海之后拿起自己笔盒里的蜡笔画画时，容赞皱了皱眉,有些不开心，心底想著这次仇小海的妈妈忘记了，那下次自己就帮忙提醒他好了。

    从小做事一板一眼，很有顺序的容赞在脑内想了一遍之后，心中释怀了些，也就安安静静地继续画著自己的画了。

    只是到了午休，当吃完午饭要午睡的时候，老师再度发现仇小海也没有带毛毯。

    这得提到，因为毛毯算是私人用品，学校鉴于卫生问题，虽然统一提供购买，可并不负责保管与清洗。于是每周一，学校都会要求家长们把前个周末带回家清洗的毛毯再带过来学校。而这天是开学第一天，毛毯自然是新的，但家长们还是得把开学前买好的毛毯带过来放著。

    所以老师再度弯下腰，好声好气地提醒，「毛毯也没有带么？老师都写在通知书里了，今天回家要提醒妈妈看一下喔。」开学第一天，这种小状况相当常见。

    而容赞坐在仇小海隔壁听著，小脸已经板起来了。这时容赞心底可皱眉了，想著毛毯也要借他吗？除了爸爸妈妈，他没有跟其他人一起睡过，他可不可以跟老师说不要......

    仇小海却是抓了抓脸，不安地扭动，「不知道呀，我没有妈妈哒。」

    这一说，不仅老师脸色微变，连容赞的视线也跟著看了过去。

    五岁的容赞识得不少字，在容家非常重视启蒙教育之下，容赞甚至能开始读一些基础的课外读物。所以容赞知道，每个人都应该要有爸爸妈妈，要是缺了一个的话，那是很不好很不好的事；设身处地想的话，容赞没法想像爸爸或妈妈不在的这件事。

    可是仇小海却没有妈妈......容赞看了看不安的仇小海，不知怎地心里就有股很抱歉的感觉，想起自己刚刚还偷偷不开心，这次没等老师开口，就冒了句，「我们一起睡。」

    仇小海小脸微亮，点了点头，「恩！」

    老师这时凑过来也抱了抱仇小海，安抚道，「没关系的，老师去拿备用的毯子来。今天晚上，老师再打电话去你家说说，不要紧的喔。」

    仇小海似乎松口气，乖乖点头，对老师笑了笑。等老师走之后，转头也对容赞笑笑。

    「我、我叫仇小海，你叫什么呀？」

    「容赞，」容赞拿出家里教的，正式回答，「容器的容，赞美的赞。」

    仇小海一呆，赶紧说，「那我是仇小海的仇、仇小海的小跟仇小海的海！」

    「......恩。」

    ***

    之后或许是因为仇小海少了妈妈这件事，让容赞对仇小海宽容很多。

    毕竟容赞在容家还接受了另一套启蒙教育，这会儿上幼幼班，纯粹是来习惯团体生活。比起其他同学，容赞板著的漂亮小脸下懂事许多。对于仇小海，容赞已能有一种同情与照顾的心理，而不像其他同年纪的这嫩同学们，会以纯粹好奇与疑惑的态度追问「为什么你妈妈没有来啊」的这件事。

    否则，要以容赞一板一眼的性子，看著仇小海老忘记老师交待的话；吃东西不先拿手帕擦手、睡午觉不先脱下背心的这些细节，或许容赞是会对仇小海皱眉皱到天边去的。

    不过仇小海某些地方呆归呆了些，性子却是单纯乾脆的很。也就是，人家对他好，他就会对人家很好很好；要人家对他坏，他也没在理会老师的该反击就会反击。

    而第一天，容赞就借了仇小海蜡笔跟毛毯（后者没借成），隔天仇小海就带了爸爸送的玩具车要跟容赞一起玩儿。之后，知道容赞不喜欢唱歌仇小海会挡在他前面唱得大声一些，容赞不喜欢被说是女娃娃仇小海会帮忙骂回去。于是渐渐的，容赞看仇小海已没去想什么同情或其他的，他只觉得两人待著就开心；而要仇小海又忘记事情了，没关系，自己帮他做好就好。

    不多时，容赞与仇小海互相成为了最好的朋友，没有之一。

    直到电视上出现了『江新程』。

    ***

    『江新程』这个名字是仇小海嘴巴上提了几次之后，容赞才去找了电视剧看来的。否则，吃饭时间容家的规矩就是要乖乖吃饭，不能离开饭