场面顿时一片寂静，静的能听见在场三人的呼吸声，没有发言，只有风声与教室里面传出来的稀稀落落的翻书声，以及不时响起的窃窃私语。

    易乐听见蔡小跳说出来“没作业”的话时，心里咯噔一下，内心惊呼：“完蛋了！”

    诗颖一阵的愣神，她有些不敢相信自己听到的，蔡小跳竟然跟自己说作业没写完！

    不是，

    你知道站在你面前的是谁吗？是你的老师啊，老师给你布置的作业你没有写完暂且不提，当老师问你的时候你再怎么说也应该先“糊弄”一下说写完了，这样子多少好一点，可能想检查你的作业呢，一听见你说写完了，就不再检查了。

    可，

    你直接来一句“没写完”是什么意思，当着老师的面，理直气壮的说自己作业没有写完，你那里来的勇气？

    你当着老师的面来一句“没有写完”，是觉得老师不会惩罚你呢，还是说藐视老师的权威呢，亦或者说是自己觉得罚抄的不够，太少了，不够自己写的，想再多来几遍呢？

    她猜不透蔡小跳想的什么，她双眼看向蔡小跳，此时的蔡小跳，一脸兴奋，看样子心情很是不错。

    这可把诗颖给弄糊涂了，你高兴个什么呢？你可是作业没有写完啊，任务没有完成，而且还当着老师的面“不知悔改”，理直气壮的说没有写完，你现在不应该是忐忑的心情吗？你不应该是有点慌的吗？

    为什么这么兴奋呢？你这个兴奋到底是为什么？

    作业没写完，还亲口跟老师说，你难道以为我会因为你的“诚实”而不再惩罚你，还把你之前犯的错给一笔勾销，既往不咎？

    你想什么呢？

    诗颖现在搞不懂蔡小跳要做什么，是故意的？还是说太诚实了，诚实到没写完作业，老师问的时候不撒谎，关键是你就没想到你这个没写完作业，老师不知道，和你没写完作业老师知道了，这两种情况所造成的后果可是完全不一样的。

    你难道真的不知道？

    不是，

    你这个孩子有点“缺心眼”啊。

    哪有自己没写完作业，非但不瞒着，还抢着要告诉老师自己的作业没写完。

    “你没有写完作业，那你这么高兴干什么？”

    诗颖问道。

    “啊？我没有啊。”

    蔡小跳摇头否认，他怎么可能兴奋呢，连笑都笑不出来，哪里来的兴奋？

    诗颖撇了她一眼，这是故意的？老师明明看见你在兴奋，问你你说没有，要不要我拿手机给你现在的神情拍下来，让你看看你现在究竟有多兴奋！

    “你作业真的没有写完？”

    “没有！”

    依然是那么的理直气壮，偏偏他那胖乎乎的小脸上还挂满笑容，说句不好听的，在诗颖看来这就是“欠揍。”

    蔡小跳的脑袋会不会出什么问题了？

    她摇头否认这个想法，不太可能，一时间她有些疑惑不解。

    易乐站在一旁为蔡小跳捏了把汗，以为老师听见他说没有写完又要当场发火，给他布置罚抄作业了，可等了一会没有听见一丝的动静。

    “怎么回事？”

    诗颖正在琢磨蔡小跳的用意，如此的理直气壮，又如此的“实诚”，到底为了什么呢？这可是蔡小跳第一次如此的具有“勇气”，以前没写完作业，自己问起来的时候，他总是低着头，吭吭哧哧半天说不出来一句完整的话。

    以前的他可跟现在的他完全不一样啊。

    “易乐，你看好了。”

    蔡小跳小声向易乐传递话语，随后他看向诗颖，“老师，我真的没有写完作业。”

    “嗯嗯，我知道了。”

    诗颖点点头，并没有再多说些什么，她还在一门心思的想蔡小跳如此直接的原因，随后她又问，“对了，你们之前来了，怎么不进去呢？”

    “没什么！”

    易乐这次抢先回答。

    “行吧，那你们进教室吧，一会就要上课了。”

    她说道，易乐？满脸的不敢相信。

    怎么回事？

    老师这是怎么了？

    小跳没有写完作业？就这么轻易地“放过”了？

    不是说他希望老师罚蔡小跳，而是因为蔡小跳如此直接的说出来没写完作业这句话，可老师不但没有丝毫的生气，还完全不计较，更没有一点要惩罚的意思，这不符合老师的风格啊！

    按理说，现在不应该就是进入到“惩罚”蔡小跳的环节了嘛，那现在是在干什么？让他们进教室，然后此事就不了了之。

    老师什么时候变的这么好说话了？

    其实不光是易乐，就连作为当事人的诗颖都不知道自己怎么就突然之间沉思到费心思去猜蔡小跳意图的问题里面去了，照理说她现在应该先装作发火的样子，先把蔡小跳说一顿，然后再看情况惩罚他。

    但，

    自己完全没有那样做，似乎也