那你就应该多来几次，做饭是人生存的基本功，会吃会做才正常！”

    文斐挠了挠头，咧嘴又笑了起来。在郭老师的提一下，文斐也头一次给孩子们做了烧豆腐，说是烧豆腐。在郭老师的指导下，虽然文斐做的手忙脚乱的，并且豆腐碎得厉害，但是勉强达到了可吃的地步。当然豆腐还是有些咸，不过郭老师说，豆腐是下饭的，咸了问题也不大，让文斐心里好过了些。

    江大同在做饭方面比文斐好太多了，唯一不习惯的是使用大锅大铲子，山里的菜以炖煮为主，蔬菜都是自己种的，也不用太多的佐料，加上郭老师自制的辣椒酱，即便是平平常常的素菜，烧出来也令人垂涎。

    三人忙活了好一阵子，饭菜也基本都成型了，郭老师看了看时间，说道：“嗯，时间也差不多了，孩子们该下课了。你们也洗洗手准备吃饭吧！”

    文斐早就饿了，一听说该吃饭了，立马兴冲冲的去准备。孩子们很快奔出教室，都是长身体的时候，下课前早就饿了。但都很遵守秩序，依次拿出自己的饭盒或是碗跑来盛饭。并且虽然孩子们都挺内向的，但每个孩子见到郭老师还有两个给他们盛饭的叔叔，都会怯怯的说句谢谢。

    看着这些可爱的孩子，文斐头一次觉得自己特别重要。

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