是专门学这个，不太擅长讲解，只能尽量简单化描述。

    她以那根水下木棍为起点，外头画了个小人，点了一下眼睛的位置，然后连个虚线，“木棍反射的光，若没有经过水面，是会这样子进入我们眼睛，最后看到的木棍，就是正常大小的木棍。”

    "但经过一层水面呢，这个木棍反射向我们眼睛的光线，它跟水面存在一个角度，就不是正好竖直上来的，所以它会发生折射……"

    至于为啥会发生折射，姜白芷真的无法用他们能理解的方式讲明白。

    他们几个围在一起，听姜白芷一边画一边写，一直到天色都开始变暗了，才陆续产生一种“我好像听懂了但又好像什么也没懂”的恍惚感。

    杨二郎愣了一小会，提出的问题直指核心，“到底为什么光线经过眼睛里这个东西，还有经过水面，都会要经过一次那什么折射啊”

    “因为我们平常身体所处的这个环境——就说是自然空间吧，它跟我们眼睛里的晶状体，还有水这种透明物体，它的构成不一样对不对？”

    “这肯定不一样啊，它们是不同的东西嘛。”杨大郎下意识回道。

    自然空间其实算是正常的空气环境，这个不容易理解，但眼球跟水面，很显而易见，是两样完全不同的物质。

    “因为光线在两种不一样的东西里穿过，这两种不一样的东西，对于光的——怎么说呢，你们就当是它们对光的容纳能力不一样，就像不同人跑的速度不一样、吃的饭量不一样差不多，所以光穿过不同的物质，在那个相邻的界面上，会有些变化，这个变化就是折射。”

    姜白芷绞尽脑汁举例讲下去，讲着讲着，自己脑门都是汗了。

    跨专业教学可真不是人干事！

    结果一心向医的郭子仪，没体会到师父此刻的崩溃心态，还追问：“哦，那你之前还没说完，眼睛的那什么近视远视散光呢？”

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