沈苒青这边是连着上三节的古代文学?她看了李桐予给自己发的聊天截图?趴在课桌上偷笑?不料被老教授抓包?让她站起来回答问题?

    这节课讲的还是诗经?沈苒青被要求上去默写エ摽有梅ォ?然后代为讲解?

    中文师范专业免不了这种教学实践训练?沈苒青走到讲台上拿起粉笔写板书?那老教授是个老古董?坐在第一排的座位上喝茶?提醒道?"写正楷?"

    沈苒青只好擦掉写惯了的行书?重新写起工工整整的正楷?

    老教授又语重心长地和学生们说?板书是如何如何重要?将来你们走上教学岗位?留给学生们的第一印象?就是黑板上的字?而后才是你们教学的知识?

    沈苒青经他这么一说?才想起来自己明天要回实验中学代课?

    她写到一半?下课铃就打响了?隔壁教室的学生们只有两节课?三三两两从门口路过?

    书写太过用力?粉笔头折断在"求我庶士?怠其今兮"那两句话的最后一个字?

    沈苒青低头去捡粉笔?起身的时候望见了从门口经过的陆至冬?