一些基础的中医理论，还能摸出一些粗浅的脉象了。

    对看病，扬扬充满了期待。倒不是期待自己将来能成为旷世名医。而是很期待有一天，她能为自己身边亲人朋友的健康保驾护航。

    她是非常重视自己的亲人和朋友滴。

    扬扬自我感觉收获最大的，还是对训诂学的学习。通过识认甲骨文，她对象形、指事、会意、形声、转注、假借这六书，已经能基本掌握了，所以在阅读古籍方面就容易得多了。与此同时，她的自主学习能力也明显提高了。

    对此，扬扬特别开心。她觉得一个全新知识世界的大门，开始对她打开了。

    人的着眼点不同，际遇就不同，走上的人生道路也会不同。

    虽然，都是参加了同一个夏令营，方静一家人跟着欧阳治平老师走了，走上了学习各种国学知识的学习之路。

    而姥姥姥爷和二姨一家，则迷恋上了弟子规和经典诵读。每天捧着弟子规虔诚朗诵，将孝道看的比什么都重，认为父母是天，儿女绝对不能违背。每天儿女要给父母洗脚，犯了错要给父母下跪，逢人便鞠躬，见人就行礼。

    二姨还参加了妇德班的学习，主张以夫为纲，男人不能下厨房，妻子必须以丈夫为尊，不能违背丈夫的意愿。

    还弄来了好多的光盘，天天在家让家里所有人看光盘接受圣贤教育。

    慢慢地，原本很随和慈爱的父母变的越来越偏执了，对儿女要求越来越严，稍不顺心就指责儿女不孝。

    方静觉得不对劲儿了。三纲五常不是已经扔到历史的垃圾堆里去了吗？怎么他们又给拾回来了？

    对他们这个情况，不光方静在心里十分地质疑和反感，就连扬扬也感觉到情况不对了。

    她很担心，她担心她最珍视的这个和谐美好的大家庭会出大问题。

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