“今天的内容是，有关魔法。”

    眼神凶恶的教师用一脸烦躁的表情开始讲课。

    “你们身为高等部1年级的学生，应该会使用魔法。当然，这仅限于拥有魔力的人。”

    教师稍微停顿了一下，继续说道。

    “不管是我们人类，还是其他种族，生下来的同时魔力的拥有与否就已经决定了。或许有些人从小就觉醒体内的魔力，有些人可能会晚一些。但是，没有魔力的人无论如何修炼，都无法通过修炼来后天性获得魔力。就像我。真是的，这些内容就不能找个会使用魔法的教师来讲吗，偏偏由我来讲……”

    教师还不忘自嘲。但没有一个学生敢笑。因为身为班主任的这名男教师的凶恶眼神，连婴儿看了都会停止哭泣。

    “但不用因此感到气馁。因为不管任何人，都能通过修炼来获得气力。而气力，绝对不比魔力弱。至于理由吗，新来的，你来说明一下。”

    教师点名了凯伊。

    “我不叫新来的，我的名字是凯伊·卡维杰。”

    “好，我记住了。凯伊·卡维杰。你来说说为什么气力能够对抗魔力。”

    “因为气力和魔力都源自于构成这个世界的最基本的粒子——伊德阿（ιδεα）。”

    凯伊流畅地回答道。

    “没错。这个世界是由伊德阿构成的。伊德阿有着形态和力量，这2种存在模式。形态就不用多说了，我们的身体，这个黑板，乃至世间万物，凡是拥有形态的东西，其最根本的粒子都是伊德阿，简单来说就是分为生命体和无生命体。而力量，分为以体力为基础的气力和以精神力为基础的魔力。”

    随着教师的说明，大部分学生们开始忙着记笔记。

    除了坐在最后一排的4人——凯伊，艾德菈，莉迪娅，以及史黛拉。

    “那么凯伊·卡维杰。魔法又是什么？”

    “——魔法就是通过魔力，来产生物质或者现象的行为。”

    凯伊流利地回答道。

    “没错。魔法，就是将自己心中所想象到的东西具现化。在人类能够使用魔法的早期，把心中想象到的东西具现化的过程是凭魔法师自身的感觉。在当时能够多么熟练地使用魔法，完全看个人的资质。而经过500多年的魔法理论研究，魔法师们整理出了有效使用魔法的公式和理论。这就是魔法式和咒语。”

    教师在黑板上写了他讲过的话后，继续说道。

    “在早期，只有极少数拥有才华的人能够使用魔法。而整理出了魔法式和咒语这一理论后，只要是拥有魔力的人都能按照魔法式来构筑体内的魔力流动，通过咏唱咒语来使用魔法。说白了就是数学公式和语文背诵。就像数学按照公式来解就不会出错，语文通过背诵来理解一样。”

    学生们听得如痴如醉。凯伊也很是佩服这位教师——明明不会使用魔法，还能讲得这么简单易懂。

    “咒语其实就是超高度的自我暗示，因此咒语都是几百年来魔法师们通过无数的研究和实践所整理出来的暗示效率最高的文章。咒语会变革使用者的深层意识，并干涉世界的法则。通过以精神力为基础的魔力来发动魔法，就是这么一回事。”

    不知不觉中，凯伊发现自己在聚精会神地听着教师的讲课内容。

    （这就是所谓的上课，学院生活吗……）

    凯伊情不自禁地想起了在两位大魔法师的麾下学习魔法的日子。

    两位大魔法师非常严格，凯伊学习魔法的时候也非常艰辛。

    虽然达到了两位大魔法师的要求的时候凯伊非常有成就感。却丝毫感觉不到高兴，反而为下一次更高的目标战战兢兢。凯伊从来没有抱怨过两位大魔法师，而是一直心存感激——要不是两位大魔法师的指导，也不会有现在的自己。但那时候的心理负担确实很大，只有师姐——希尔薇娅是唯一的安慰。这也是凯伊至今也绝对不敢违抗希尔薇娅的理由之一。

    而现在，凯伊坐在教室里，有种舒适的安逸感。不是因为教师讲过的内容凯伊早在10岁那年都学到过，而是周围的环境。让人忍不住认真倾听教师的讲课。

    “按照魔法式提升魔力后完整咏唱了咒语却无法发动魔法，这种情况只能是发动魔法所需的魔力量超过了施法者的总魔力量。只要按照魔法式提升魔力，咒语没有出错，魔力足够，就一定能发动魔法。气力也一样。唯一的差距在于魔法通过反复咏唱让头脑记住，使用气力的招式通过反复练习让身体记住，仅此而已，其原理都是一样的。”

    说完，教师又看向了凯伊。

    “凯伊·卡维杰。魔法分为哪些类型？”