白。除了标记时间这个魔法之外，克拉伦斯所掌握的另一个搜索生命的魔法是在第二十一页。

    不过这一次的收获给了克拉伦斯一个启示。如果能在普通的魔法道具上成功印刻魔法符文，或许能产生不一样的效果。妖精工匠对于这个提议非常的感兴趣，但是他们对于如尼文的参悟同样还处于很原始的水平。这个构思只能停留在初始的水平上。

    克拉伦斯那个刻有如尼文的魔法物品被送给了妖精们研究，但是因为可供研究的样本太少了。妖精们提出，如果能有更多的研究样品，或者能有关于如尼文含义的更详细解释，可能可以得到更多的结果。

    在克拉伦斯犹豫着，要不要重新开始对古代如尼文的研究时，达芙妮抱着一大摞书，主动找到了他：“这些是我从图书馆找到的一些关于如尼文比较初级的书。我大概看过一遍了，都比较详细。我觉得我们如果用这些材料才进行研究的话，是最有可能得到帮助的。”

    “如尼文可不是那么简单的东西，否则，也不会到现在都还是一个许多人研究的课题。而且这个是三年级学生才能开始学习的课程。在老师的带领下，也没有多少人能真的使用古魔咒。”克拉伦斯摇摇头：“我并不是不愿意做这件事情，但是我们也得考虑实际的效率问题。”

    “这个我也想过了。”达芙妮放下书，俯身越过桌子，凑到克拉伦斯的耳边，小声说道：“我问过西奥多和另外几个高年级的社员了。他们的学习基本止步于根据残缺的咒语，和已知的如尼文来对如尼文的含义进行更多的了解。但是，你不是有现成的一个咒语吗？我们可以只研究那一个咒语。破解一个咒语的含义，应该比倒推补全一个咒语要简单吧？”

    克拉伦斯愣了愣，瞪大了眼睛，半晌，他微微抬起一边嘴角，眼底飞快的闪过一丝精光：“很棒的主意，或许我们还能去寻求一下帮助。”

    “帮助？你要找老师吗？”达芙妮皱起眉头，一脸担心的说：“虽然我是没有关系啦。但是，要是找老师的话，你不就得告诉老师这个咒语了吗？你能拿出一个连老师都完全不知道的咒语，这样真的好吗？我记得妈妈好像提醒过我，有些秘密，知道了也是不可以说出来的，说不定会非常的麻烦。”

    “你的爸爸妈妈对你真的很关心哦，这都不知道是我第几次听到你提及爸爸妈妈的智慧了。果然拉文克劳学院毕业的学生，每一个都深藏不露啊。”克拉伦斯毫不吝啬自己的赞扬：“真希望有机会能拜访一下维吉尔先生和夫人。”

    “那当然！”达芙妮语调马上变得骄傲而高扬：“我的爸爸妈妈是最博学的父母！如果是暑假的话，我想他们可能会同意我邀请你们到我家玩。到时候，可以请杰弗理、辛迪还有西奥多和你一起去。”

    “恩，那暑假就等你的好消息啦。”克拉伦斯笑眯眯的点头：“不过我刚才说的求助对象并不是古代如尼文的教授。”

    “那还有谁？”达芙妮好奇的问。

    “你还记得，我们这间活动室原来是做什么的吗？”克拉伦斯耐心的引导道。

    “啊！”达芙妮发出一声惊呼，小手反射性的捂住自己的嘴巴：“如尼文！你说要找的人是指阿贝尔森先生吗？”

    “答对了！可惜拉文克劳不能因此加十分。”克拉伦斯欣慰的点头。果然高智商的孩子，领悟力就是高。

    “那也不对呀，阿贝尔森先生以前也不是古代如尼文的教授啊。”

    “是的，他确实不是。但是我想你应该记得，他所说过的他最喜欢的教授是教哪一个科目的？而且，我们不是一直都觉得，这位幽灵先生，隐瞒着什么关于这间教室的秘密吗？”

    “但他不怎么喜欢谈起这个，他会告诉我们什么吗？”

    “没关系，他不愿意的话，我们可以用他想要的来交换！”

    作者有话要说：(*^__^*) 嘻嘻

    明天开始，更新恢复在晚上8点哦~

    本章同样是主线相关的内容~不过圆圆觉得，好像每一个伏笔都不够有深度，亲们都能瞬间破解的感觉，好挫败哦~/(tot)/~~

    求花花安慰~