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    两人四目相对。

    然后，少年“噗嗤”笑了：

    “忽然觉得我刚刚那两句可以入诗，老师觉得怎么样？”

    又看他一眼，卷低下头，继续读起诗来。

    接下来，两个人的课程安排有了变动，上午是少年为卷读魔法书的时间，下午则是卷为他读诗集的时间，偶尔穿插一些乐器欣赏以及绘画教学，下午的课程也罢，上午的课程的进度少年却是一日千里。

    如今他已经学会了三十种果子和二十种蔬菜的“种植”方法。