切地反映出来。

    嘴除了能够单独反映人的内心活动以外，与其他脸部器官配合也能明确表达情绪。一个人如果嘴角向后咧，面部肌肉上移，眼睛变细等，这便是愉快的一种表情。相反，嘴角下垂，面部肌肉下移、紧皱眉毛，就是不愉快的表情，是诸如痛苦、绝望、悲哀、愤怒、恐惧时表情的共同特征。

    探究脸上的地图—为视线找到“落脚点”

    情境再现路易走进面试间，三名面试官的目光齐刷刷地投向他，令他紧张不已。虽然他与面试官们隔着一个较宽的办公桌，但仍可感觉到他们灼人的目光。他不知道自己该望向哪里，是直视面试官的眼睛，还是聚焦在他们的额头上。路易左瞄右瞄，就是不知道该怎么为自己的视线找一个令人安心的“落脚点”。

    一个视线左右游移的面试者恐怕是很难被录取的，因为这样的神态很难让人产生信任感。如果路易能够事先练习一下控制自己的视线，并且在面试官的脸上寻找到合适的“落脚点”，他看起来就不会显得那样没有自信一个视线左右游移的面试者恐怕是很难被录取的，因为这样的神态很难让人产生信任感。

    和慌乱不堪。事实上，在面对面的交流中，学会在什么情况下应该注视对方面部和身体的哪个部位，将会对最终的交流结果产生极大影响。

    目光投向区域1.对方眼睛以上的额头区域把目光投向对方的这个区域，会让你的目光变得很有威严感，让他人感觉到你的威严和可信。因为你的视线可以凌驾在对方视线之上，也就是我们常说的“高人一等”的感觉。你的这种注视让对方觉得你似乎对他有些轻视，或者觉得你的优越感甚强，这样的心理会让他感觉到不舒服，而你们之间的气氛就会突然变得严肃起来。如果你的职位高于对方，这样的视线投向还不会让对方特别反感，但如果你对同事或者上司使用这种目光投向，就会让对方对你产生不满。

    如果你是一个高层管理者，却缺乏震慑力，这样的注视可以帮助你树立威信。另外，这种威严注视也可用在你将受到别人的攻击时，死死盯住对方的眼睛不眨眼，同时把眼皮压得很低，视线尽量集中在对方的眼睛上，这种目光一定会令对方感到害怕。

    2.对方下巴以下甚至更低的区域这个区域所汇集的目光通常会很暧昧，所以最常见于男女之间。通常能够突出性别区别的部位就在这个区域。特殊场合，比如宴会、酒吧里，单身男女想要寻找另一半，这样的目光区域并不会引起反感，如果对方对你有意，也会把视线投到你身上相同的区域。

    3.对方的眼睛和嘴巴组成的三角区域这个区域是普通社交活动中人们目光投向的基本区域。专家曾做过实验，证明在一般的社交活动中，大约有90％的时间人们的目光都停留在这个三角区域。我们在一般的社交活动中会自然而然地注视交谈对象脸上的这个区域，对方的视线也会落在我们脸上这个部位，所以，这样的注视是最普通和平常的，也能让双方都感到安心。

    一般的交往中，将你的目光投向对方面部的这个区域，你们的谈话就能够顺利进行。上文说到的路易在面试时也可以把目光落在面试官的这个区域。

    给路易的建议给路易的建议同样适用于任何跟他处在相同位置的人。当你参加一个面试时，进入房间用全景视野看一看有几名面试官，然后礼貌地跟他们一一握手，给他们提供两三秒钟的时间，使之可以从容地上下打量你，形成对你的总体印象。握手过程中以视线跟每一位面试官的眼睛接触一下。然后，坐在自己的位置上，把视线投射在眼睛和嘴巴组成的三角区域内。如果有几个面试官，则选择跟你正对的那一个。

    视线的投射也需要经过长期的练习，当你明白了我们所说的面部“地理学”，并且在今后的生活中多加练习，这些技巧就能成为习惯，让你感觉轻松自如。

    视线具有“高能量”

    情境再现校长要就校园环境问题向全体学生做一次演讲，入场前，他从场外看到学生们一副漫不经心的模样。他走上演说台，在开始说话以前，先用目光扫视了全体学生一遍，在这个过程中尽量跟大部分的学生都能有视线接触。这样巡视一遍以后，学生安静了下来。之后，校长在演讲过程中不断地转换着视线落点。

    校长先用目光扫视全场，既表达了一种等待之意—等待学生进入聆听状态，又传达出对每一个学生的重视。他尽量跟学生都有目光接触，是为了让他们知道他的关注。当学生意识到自己受到校长的关注时，就会全神贯注地听他演讲了。这也是校长为什么在演讲过程中还是不断变换视线落点的原因，他的每一个落点都会让数十个学生觉得“校长在看我呢”。

    视线的魔力正如前文所说，视线表达了一种关注，被视线关注的人自然会用心聆听凝视者的话。视线还有其他的魔力—确立优劣地位和发表意见。

    当两个人在交谈中产生第一次目光接触时，往往是弱势的一方会先把视线移开，而转移目光就是屈服的表示。

    课堂上，老师发现某个学生在