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婷阅读 > 兼职科学家 > 第七章 画室老师的震撼

第七章 画室老师的震撼(第2页)

的回答,让他无话可说。

    叮铃铃,早自习下课的铃声响了起来,等到老师走后,画室里的同学依旧和平常一样,没有围着商易云询问,毕竟刚才提问的只是理论而已,他们也只是一时惊讶。

    素描最重要的还是动手能力,不能把所想的效果用素描表现手法表现出来,就算掌握的能力再深刻,也没用。

    学校的画室是地下室,从画室出来后,他回到了教室,昨天有一个东西落在了教室,他要拿过去,等到放学之后,就可以直接回家了。

    教室在四楼,来回一次,上课铃声就响了,回到画室之后,老师就让所有同学根据早自习所讲的构图知识,自己选择一种形式构图,组织画面。

    之前练习了一个月的单体模型,就是为了这个时候做准备,不过,单体模型和一副完整的素描静物有所不同,后者需要考虑每个物体间的黑白关系,这种情况,构图的时候就要安排好。

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