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婷阅读 > 工农兵学员 > 第66章 学习导数和剩余价值

第66章 学习导数和剩余价值(第2页)

产力与产生的价值相互关系的一门理论课,完全是在讲道理,没有什么说教啊!秦关虽然经历过一场全民的政治运动,但是却根本没有系统学习过马克思理论。一下子接触到这种全新的马克思理论,还是引起了他的兴趣。

    最后,尽管社会上政治风云变幻复杂,秦关始终将自己定位在一个马列主义的信仰者上。而且始终认为马克思主义是一门社会科学,绝对不是宗教。

    社会科学是可以发展的,宗教才是一成不变的。例如佛教的“人间是苦海,我佛慈悲普度众生”就从来不变。

    下午自习课秦关有足够的时间完成数学关于导数的性质的笔记。做完笔记后,秦关对导数得到了比较全面的理解。这时,秦关觉得,高等数学原来也没有什么太抽象和不能理解的嘛!本书首发来自,第一时间看正版!

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