语文老师气得差点背过气去，手都有些哆嗦，他此时已经讲不下课去了，将书“啪”的一声摔倒讲桌上，大声说道：“你们看课文，剩下的我下节课再讲。”

    **在看课文的时候，语文老师想在讲桌旁边的椅子上坐一会儿，好歇一歇，可是他坐不住，心里十分烦躁。

    班里刚才发生了那么重大的事情，**们哪里看得下书，大部分同学在小声议论刚才屠有明和语文老师顶撞的事。老师坐着讲桌旁事，有些同学以为老师看不见，讲话的声音还比较大。

    语文老师正在生气，又听到教室里很多同学在讲小话，他大声吼道：“不要讲小话，安静！都给我安静！”

    同学们安静了一阵，后来又有几个胆子大一些的男同学开始讲小话。语文老师坐不住了，他又站起来，走下讲台，在教室里来回溜达，他想看看哪些同学还在讲小话。

    屠有明也非常生气，他严重缺觉，睡得好好的，突然被语文老师打扰了，一个没有睡醒的人对打扰他睡觉的人肯定有气。他边走边骂道：“他妈的，这个老师简直有毛病，不知道哪根神经错乱了，怎么会让我读什么课文呢那些没有睡觉的同学读一下不就行了吗？。”

    刚走出教室时，屠有明今天不想上课了，想回家睡一天觉。他在路上走着走着，又想到早晨送给荆慧颖的情书会怎么样了，不知道她看到了没有，看到之后态度又怎么样？最后他决定先去学校后面的小山上睡一会儿，等上完语文课之后又回去。

    想到这里，屠有明朝学校后面的小山走去，他找到一片相对干净的草地，以地为床，以草为褥子，以天为被，和衣而睡。由于缺觉缺得厉害，屠有明很快又呼呼睡着了。

    语文老师下课后回到办公室，他想坐下来批改作业，改了几本之后，他感到心浮气躁，改不下去了。他想起刚才上课发生的事情，虽然对屠有明在班里公然顶撞他很生气，但是又有些后悔，他认为当时没有必要叫屠有明起来读课文。

    屠有明赌气离开了教室，不知道他去哪里，他要去将这件事告诉他那个当副**的父亲，或者是教育局长、学校校长，说语文老师上课体罚**，这将会很麻烦。不过他后来分析了一下，屠有明应该不会去告状，因为他上课睡觉，自己也有问题，老师管他是没有问题。也许他只是出去闲逛，或者找他那些狐朋狗友玩去了。想到这些，语文老师释然了。

    语文老师不讲课，屠有明走了，荆慧颖正想借机看看闲书，将屠有明刚才借给她的言情拿出来，随便翻了翻，忽然看到里面夹着一封信，她知道这肯定是屠有明给她的一封情书。

    作为一个上高中的，荆慧颖已经收到无数的情书，有通过各种方式给他的，有些像这样夹在书中给她；有些趁她时直接塞在她的课桌里；有些胆大的甚至直接送到她手里。

    由于是上课，荆慧颖虽然很想知道其中的，但她不敢看情书，生怕被别的同学，甚至有可能被老师发现，她赶快将言情合上放到课桌里。

    荆慧颖知道屠有明喜欢她，并且很清楚他在和郝新宇竞争，郝新宇已经向她表白了，屠有明向她表白只是迟早的事情。

    对郝新宇的表白，荆慧颖不知道怎么拒绝才好，因为她也喜欢郝新宇，只是因为她已经有了男朋友，不能同时脚踏两只船，最后只好和他结拜为兄妹。

    荆慧颖不喜欢屠有明，虽然他是个官二代，他的父亲有权，家里有钱，但他很任性，不求上进，经常和社会上的一帮烂子混在一起。

    其实，在屠有明给荆慧颖情书之前，她已经想好了，只要收到屠有明的情书，就直接拒绝他，不给他机会。如果不直接拒绝，屠有明肯定会死缠烂打，想尽各种办法来追求她。

    荆慧颖想拒绝屠有明，她并没有将情书直接撕了，而是想看看屠有明这种不爱学习的人，到底能够写出什么样的情书。

    下课之后，荆慧颖拿着言情，来到校园的一个角落，将夹在书中的情书拿出来，仔细看了两三遍。荆慧颖开始以为，屠有明的情书估计是错别字连篇，语句不通，一塌糊涂的。她真的没想到屠有明学习不怎么样，情书怎么会写得那么好。荆慧颖甚至怀疑屠有明这封情书是不是找写情书的高手代写的。

    其实，屠有明作为情场的老手，他已经追过很多女孩子，情书也写了不少，特别是他对给荆慧颖的这封情书高度重视，连续熬了几个晚上的夜，修改了不知道多少遍，功夫不负有心人，终于写出了一封好的情书。

    屠有明想通过一封好的情书来打动荆慧颖，令他没有想到的是打动女孩子，尤其是象荆慧颖这样的女孩子，光靠一封好的情书是不行的，主要是要靠个人的形象、气质和修养等才可能打动她。荆慧颖已经有男朋友，也许怎么都打动不了她。

    荆慧颖在看屠有明写的情书之前，她想看完之后就直接撕碎扔了，没想到他的情书会写得这么好，她当时决定不撕了，将情书保留下来。

    看完情书后，荆慧颖将情书叠好，收了起来。在走到教室的途中，她已经想好了怎么回复