这让我有点不解和茫然。接下来的几天，如何让孩子们适应教学环境的变化和勇敢地面对自己和我，才是我教学的最大突破。功夫不负有心人，在我和孩子们的友好交往下，他们对我不怕了，但就是孩子心性，天生贪玩成了他们的习惯，这是我用了好长时间，花了好些精力也未曾改变的！后来，李老师给我教了些诀窍，由于我天生愚钝，终究未能神领其会。

    送我离走那天，孩子们甚是不舍，我也不忍，可我还未毕业，要去学校参加考试，也就不能陪他们了。至今在我的记忆里，那方四合院里的声音，不是读书声，是清泉，是细流，是一汪汪渴望改变又飞不走的小鸟伊人，他们的天空或许辽阔，他们的前景或许伟岸，可没有助推的神力，没有振翅的毛羽，他们依然挣扎在起跑线。

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